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关于在全省教育系统常识分子中进一步深化“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的通知

时间:2019/03/13 浏览次数:

浙教党办〔20193

 

各高等学校党委,各市、县(市、区)教育局党委(工委):

自中央和省委部署开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动以来,我省各地各校及时研究部署,精心组织实施,在广大师生中引发强烈反响,收到初步成效。为进一步推动“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动高标准开展、高质量推进,有力有效服务教育现代化建设大局,根据全省组织部长会议精神和省教育厅党委研究意见,现就有关事项通知如下:

一、总体要求

紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,紧密结合教育系统实际,引导和组织全省广大教师和青年学生自觉参与到活动中来,深入学习习大大总书记关于人才工作、关于常识分子工作、关于弘扬爱国奉献精神的一系列重要指示精神,深入学习钱学森、邓稼先、郭永怀等“两弹一星”元勋和西安交通大学“西迁人”为代表的老一辈常识分子的家国情怀和奉献精神,深入学习黄大年、李保国、南仁东、钟杨等为代表的新时代优秀常识分子的感人事迹和爱国情怀,弘扬和践行爱国奋斗精神,秉承“心有大我、至诚报国”,做到“积极作为、主动担当”,为在新时代顺利实施教育现代化战略、办好人民满意教育、推进“两个高水平”建设贡献智慧和力量。

二、内容安排

(一)深入开展爱国奋斗精神系列学习活动

1.组织“大学习大讨论大宣讲”活动。在各级各类学校开展爱国奋斗精神大学习大讨论活动,通过讲学讲堂、专题研讨、读书沙龙、座谈交流等形式定期举行。对照“两学一做”学习常态化制度化要求,把爱国奋斗精神学习教育纳入党支部“三会一课”和主题党日活动,发挥党员常识分子的先锋模范作用。精心策划重点宣讲活动,开展“争做新时代创新先锋”主题宣讲巡回报告,大力宣传一批“黄大年式教师团队”,让抽象的理论说教变得生动、具体和充实。

2.上好红船精神、浙江精神的必修课。把弘扬爱国奋斗精神与弘扬红船精神结合起来,用好浙江红船干部学院“红色资源”,用好嘉兴南湖“一大”会址、四明山革命根据地等浙江样本、浙江素材,用党史资料和文物史迹讲好党的历史、革命故事、浙江实践。培育一批以反映常识分子爱国奋斗精神为主要内容的爱国主义教育基地,打造成党员干部和师生员工坚定理想信念、接受精神洗礼的重要阵地。

3.融合爱国奋斗教育深化“三全育人”。要大力推动爱国奋斗精神进教材、进课堂、进头脑,融入高校思想政治教育理论课、中小学品德课程和教学,与专业教育、社会实践紧密结合,全方位、多渠道融入人才培养体系,不断丰富教学内容、创新教育载体、增强教育效果。充分发挥思政课、德育课在爱国奋斗教育中的主阵地作用,树立“全课程育人”理念,多途径开展师生德育建设,形成全员育人、全方位育人、全过程育人的生动局面。

(二)深入开展爱国奋斗精神宣传阐释活动

1.广泛兴起宣传爱国奋斗精神的热潮。在《浙江教育报》、“教育之江”公众号等开设专题专栏,不断推出生动鲜活的人物事迹报道;运用校内报刊、宣传栏、官网官微、微信公众号等舆论阵地,增强宣传解读的吸引力和感染力;邀请西迁老教师、援疆援藏教师、国家重大科研专家等常识分子代表走进校园,讲述爱国奋斗故事;以西迁故事和黄大年、李保国、钟杨等事迹为蓝本,以爱国奋斗精神为内涵,组织编辑出版高校学生教育读本;深挖校园学问内涵,开展主题展览、演讲征文比赛等,让爱国奋斗精神在广大师生心中牢牢扎根。

2.深化爱国奋斗精神理论研究和阐释。把习大大总书记关于爱国奋斗精神的重要指示列为全省教育系统各级各类干部教师培训的重点内容,发挥高校的人才和学科优势,组建研究力量和研究平台,组织高校马克思主义学院、中国特色社会主义理论体系研究基地等机构和项目团队以及广大社科理论工编辑,加强对爱国奋斗精神的学理阐释和准确解读,努力形成一批有重大影响的研究成果。

3.选树典型,歌颂甘于奉献的教育人。开展老专家、老常识分子口述历史活动,积极引导广大师生学习老一辈和新时代优秀常识分子奉献教育事业的感人事迹和崇高精神。按照可信、可比、可学的要求,发现和树立一批彰显爱国奋斗精神的先进典型,用身边事教育身边人。通过展播先进事迹、交流心得经验,组织高校爱国奋斗科学家走进中小学讲述自己故事等形式,大力宣传他们为教育事业赤诚奉献的朴实情怀。

(三)深入开展爱国奋斗精神践行活动

1.加大从高常识群体中发展党员力度。切实抓好高常识群体政治引领和政治吸纳工作,从高层次人才、海归人才中确定重点培养对象,加大培养教育力度。在基层党委层面推行高常识群体发展党员计划单列、不限名额;高校重点发展中青年骨干教师,从高层次人才中确定一批重点培养对象;注重从大学生特别是研究生中发展党员,做到“重点高校重点倾斜、重点学科重点关注、重点对象重点培养”。推荐优秀常识分子担任各级“两代表一委员”、参加各类群团组织。

2.发挥常识分子献谋献策的智库作用。发挥老一辈常识分子育才树人、提携后进的表率作用,实施“院士结对培养青年英才”计划,联系培养有潜力、有担当的高校优秀青年学术骨干。全面推行高层次人才产教融合计划,加大高校和企业之间的人才交流。依托各类平台,组织广大常识分子进行学术研究,形成具有前瞻性、综合性、针对性的研究成果。打通高校、科研院所、企业“人才池”,组建一批专业咨询委员会,充分发挥常识分子顾问团的作用。

3.加强凝心聚力、推进联系服务工作。进一步完善落实各级党委(党组)联系服务专家制度,重点加强对党内外常识分子的思想联系、情感交流和服务保障。要加强对广大常识分子思想状况的了解和研判;落实省人才新政和促进科研成果转化等政策,助力专家开展科研攻关;帮助广大常识分子在进一步加强人才培养、项目合作、出国研修以及提供体检、疗休养、慰问补助等方面提供保障。建立健全以爱国奋斗精神为基础的常识分子综合评价体系,使爱国奉献精神成为常识分子政治安排、社会安排、项目申报的重要依据,激励广大常识分子发挥作用、创新奉献。

4.鼓励教育帮扶、激发岗位建功热情。要引导广大常识分子向山区海岛、艰苦边远地区和基层一线流动,支撑他们到边疆民族地区、革命老区等开展考察调研、社会实践、咨询服务等对口帮扶活动,以实际行动和显著业绩彰显新时代常识分子矢志爱国奉献、勇于创新创造的家国情怀。要激励广大教师热爱工作,立足于教学科研、管理服务等一线岗位,广泛开展岗位创新、岗位建功、岗位奉献,结合主职主业开展“岗位大练兵、业务大比武”活动,唱响爱国奋斗主旋律、汇聚建功立业正能量。

三、工作要求

在全省教育系统广大常识分子中进一步深化“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动,是当前和今后一个时期的重大工作部署。各地各校党组织要坚定不移地把“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动向纵深推进,确保往实里走、往深里走、往心里走。

(一)层层压实责任。各地各校要严格落实责任,结合实际,明确目标要求,细化具体措施,有计划、有步骤推进。注重与当地组织部门、宣传部门的协调配合,合力推进。加强宣传报道,不断掀起活动热潮。

(二)注重分类引导。要根据不同学校的特点和师生的特质,有针对性进行引导,创新活动方法,改进工作方式,使学习教育既整体推进、有机统一,又各有侧重、突出重点,提高活动实效性。

(三)加强督促推动。各地各校要将活动列入年度人才工作重点,突出实践特色,注重常态长效。要加强对组织实施情况的督促引导,坚决克服形式主义。省教育厅将就活动开展情况进行调研,推动活动深入基层、取得实效。

 

 

中共浙江省教育厅委员会办公室

201936日        

(此件公开发布)

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