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不是金牌胜似金牌

发布日期:2011-03-16    浏览次数:

浙江体育职院创新育人模式

广州亚运会的硝烟早已散尽,争金夺银的精彩场面也逐渐淡出人们的视野。但吉祥游戏,吉祥棋牌手机版,吉祥棋牌游戏大厅赵老师却还有一份工作要做,那就是搜罗运动员们接受表彰和媒体采访的视频。她会在课堂上指着视频画面告诉学生,哪些该做哪些不该做。从2007年起,她开始主讲“现代体育礼仪”课,虽是选修,但学院却要求每名学生都得上。在浙江体育职院院长李建设看来,运动员出校比赛那是代表学校,出省就是代表浙江,出国则代表中国,人们非常关注他们的一举一动。有的时候,金牌可以不拿,但为人处世的一些东西不能丢,它们不是金牌胜似金牌。

在浙江体育职院,有句话人尽皆知,那就是“要像抓训练一样地抓学问学习”。李建设说,2004年省委、省政府决定筹建浙江体育职院,目的之一就是探索解决运动员的学问学习问题,使竞技体育逐步走上院校化的道路。记者发现,在浙江体育职院内,以往的各个专业运动队都整编进了竞技体育系、体育系或附属体校。竞技体育系实施专业术科教学;体育系实施高中以上的学问课教学,每周共有10个课时;附属体校则开展义务段教育,每周课时超过17个。为督促运动员努力学习学问,浙江体育职院还推行了“领队进教室”等举措,对不认真听讲的运动员实施批评教育、停训等惩戒性措施。而为适应吉祥棋牌手机版的规律,该院还从2009年起启动了网络课堂,目前已建成18门网络课程,使学问课学习“跟着运动员走”成为现实。

去年底,省政府决定给浙江体育职院记集体一等功,以表彰该院34名运动员在广州亚运会上勇夺26枚金牌,创我省参加亚运会历史最好成绩的优异表现。而许多人回来后,也被省内一些高校相中。相关负责人告诉记者,目前学院已初步形成从小学到研究生的运动员求学“一条龙”。通过免试入学、单招单考、普通高考和招生院校自主招生考试等方式,浙江体育职院现有一批运动员进入其他高校进行本科学历以上的深造,像一战成名的泳坛小将孙杨进入了浙江大学学习,奥运金牌获得者罗雪娟在北京体育大学就读硕士研究生,朱启南学的是浙大行政管理专业,而皮划艇名将钟红燕更是成了北京体育大学的博士生。浙江体育职院还与上述高校以及美国瓦尔普莱索大学等合作,建立了研究生工作站。

最近,包括浙大、浙江工业大学等在内的省内8所本科院校在浙江体育职院开了招生协调会,今年竞技体育专业的119名学生有机会“升本”。为方便这些学生边学习边训练,部分高校甚至提出“送教上门”,采用自学、网络教育和面授相结合的方式。已是浙大运动训练专业大二学生的徐朝平非常喜欢这样的授课方式:“每周4节课,都是老师过来给大家讲课,不用大家来回奔波。”从事标枪运动的徐朝平告诉记者,老师讲些肌肉运动方面的理论对他们很有用,否则光傻练肯定不行;再说,运动员总有退役的一天,能取得知名高校的本科文凭,对于今后求职也会有帮助。

“大家的学生放弃了大部分学问学习的时间,来从事艰苦而又残酷的竞技体育运动。不能因为出不来成绩或伤病等原因,大家就放弃他们,应该要管他们一辈子。”李建设说,运动员不是终身职业,学院必须教会他们一些别的常识和技能,从而让他们退役后能顺利走向社会。去年,在省教育厅的引导和协助下,浙江体育职院对144名符合教师资格认定条件的在役和退役运动员,开展了两期教学、教育素质和能力以及普通话培训。最后,有56人通过考试,顺利获得了中小学体育教师资格。从事排球项目的徐辉波就是其中的一位,2006年停训后他就进入了杭州朝晖中学。“因为没有教师资格证,我只能当带训教练。”徐辉波说,拿证后他就成了一名真正的体育教师,如今每周的课时达到了15节。

除教师资格培训外,浙江体育职院还在全国率先开展了退役运动员体育职业技能培训和鉴定工作。2006年至今,该院共开展退役运动员职业技能培训和鉴定8个批次,共有200人获得了游泳、健美操、武术、跆拳道、网球等项目的体育行业国家职业资格。另外,还有36名在役和退役运动员通过参加“社会体育引导员”培训,获得了群众体育的引导资格。同时,学院也邀请成功转型的退役运动员作“运动员常识贮备与退役就业”、“热体育”等职业教育主题报告会,以培养和激励在校运动员的创业与就业意识。据统计,2009年以前浙江体育职院共有130名退役运动员未实现就业,而通过两年的努力,如今已有88人顺利找到了工作。2009年有95名运动员进入为期一年的退役转换过渡期,期满后有89人实现就业。

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